北京自闭症机构

欢迎溜灠【中国自闭症联盟】北京分页

中国自闭症联盟 Autism China

联合国由2008年开始订定……

<自闭症可治疗>[Defeat Autism Now!]

|首页| à|中国自閉症大全|à|北京|

更新日期：2008年10月13日

中国自闭症机构–北京

|北京星星雨教育研究所| 北京市孤独症儿童康复协会| 五彩鹿儿童康复训练与研究中心|

|星语心愿儿童潜能特训中心| 北京融合教育培训中心| 博森特殊教育研究中心|

|北京阳光天使孤独症特训中心| 北京藏医院脑病专家门诊|

读者注意：本栏内所列各机构资料，均取材自各机构网站或第三者传谋报导，只供读者作参考用，并不包含本网对彼等作任何推廌、认证、同意、赞成、或支持各机构及其提供的治疗、训练、产品销售或服务的成效或真确性。

北京星星雨教育研究所

北京星星雨教育研究所，在一名孤独症家长的努力创办下，成立于1993年。在中国它是第一家专门为孤独症儿童服务的教育机构。
        目前，在中国至少有5，000，000名孤独症患者。
        服务宗旨
        为了实现“星星雨”的使命，我们帮助孤独症儿童，使他们得到早期个别化教育,促进帮助孤独症家长认识孤独症，并掌握在生活中促进孩子良性发展的知识和技巧促进社会认识、理解和接纳孤独症儿童，尊重他们的生存和发展的权利.
        创办背景
        星星雨是第一家为孤独症儿童及其家庭提供服务的民办教育机构，当时在中国针对孤独症的特殊教育领域是一片空白。1993年，当星星雨成立的时候，中国仅仅有3名权威医生诊断过孤独症。在教育领域，无论是学校还是医疗机构，都没有一家机构能够给孤独症儿童提供服务以及相关信息。
        在这样的情境下，星星雨的创办者（一名孤独症儿童的家长）和她的员工们开始了他们艰难的探索之旅，他们努力于开发出一套针对孤独症儿童及其家庭的积极有效的服务模式。通过不断的寻求孤独症的相关信息及其教育方法，星星雨开发出了目前正在使用的训练模式，即以应用行为分析法（ABA）为理论基础，通过行为矫正的教育方式。星星雨培养出的第一批ABA教师，从1993年开始已为近6000个孤独症儿童及其家庭提供过服务。星星雨还开发出了一套家长训练模式，在这里，来自全国各地的孤独症的家长们要接受3个月的课程，以便他们能够用ABA教育自己孩子。在中国只有这种模式是可行的，因为回到自己的家乡后，这样的家庭得不到类似的服务，因此这些家长必须自己承担起训练/教育孩子的责任。

资料来源：http://www.guduzh.org.cn/tabid/62/Default.aspx (摘錄日期10-10-2008)

|返回頁頂|首页| <自闭症可治疗>[Defeat Autism Now!]

北京市孤独症儿童康复协会

北京市孤独症儿童康复协会成立于1993年12月，是经北京市社会团体管理办公室正式批准注册的民间团体，协会以关爱和帮助孤独症儿童和家长为宗旨。协会由理事会组成，协会会长由北京大学精神卫生研究所杨晓玲教授担任，开展诊治、研究、康复培训、信息咨询等多方位服务。

一. 协会做哪些工作？

提供发育评估以便早期发现、早期干预；
提供咨询和培训（含儿童家长和专业人士）；
提供本领域的国内外交流与协作；
组织和促进孤独症的科学研究；
反映孤独症儿童和他们家庭的要求和愿望。

二. 什么人可以加入协会？
承认并遵守协会章程的任何人均可申请加入协会。

三. 加入协会有什么手续？
向协会办公室提出申请，填写入会登记表，缴纳会费。

四. 会员的权利

免费得到协会出版的定期刊物及有关资料，并拥有在协会网站免费浏览电子版的权限；
有优先权参加协会举办的各种活动、会议及相关服务；
免费获取某些相关信息；
有权监督及参与协会的工作。
有权在协会网站“专家答疑”版块向协会专家咨询。

五. 会员的义务

遵守协会章程，执行协会协议；
关心支持参与协会工作和活动；
按规定缴纳会费。

六. 协会目前能够提供的主要服务项目 (点击查看详细介绍)

诊断和评估；
医学及心理咨询；
听力统合训练；
康复培训指导；
提供教材、教具。

协会的生存和发展离不开社会各界人士的参与和帮助。
行动不分巨细，贡献无论多少。
只要您热心参与，孤独症儿童就会因您而多一份康复的希望！

北京市儿童孤独症康复协会
办公地址：中国北京市海淀区花园北路51号北京大学第六附属医院
邮编：100083
联系人：协会办公室
电话：010 62078248
传真：010 82801905
报名表下载：点击这里（填写完毕后，将该表与100元当年会费分别邮寄至协会的上述地址，收信人和收款人为“北京市孤独症儿童康复协会”）
E-mail: xiehui@autism.com.cn
网址：http://www.autism.com.cn

资料来源：http://www.autism.com.cn/html/gyxh.htm (摘錄日期 11-10-2008)

|返回頁頂|首页| <自闭症可治疗>[Defeat Autism Now!]

五彩鹿儿童康复训练与研究中心

五彩鹿儿童康复训练与研究中心是由在北京孤独症儿童康复协会协助下组建的，旨在为广大发育障碍儿童及其照护者提供教育与培训的服务性机构。目前，中心以孤独症（自闭症）儿童早期干预为主要服务方向。

磨刀不误砍柴功。虽然五彩鹿儿童康复训练与研究中心成立不久，我们却为她的诞生积累了十多年的早期干预和家庭培训的经验。北京孤独症儿童康复协会会长杨晓玲教授为学科带头人的一批孤独症儿童诊疗专家十几年来为孤独症儿童的康复事业做出了世人瞩目的成就，在中心里，他们将一如既往地承担孤独症儿童与家长们所赋予他们的神圣使命，继续以严谨的态度和科学的精神探索孤独症儿童康复事业的发展方向。他们的精神与我们共同的爱心，就是五彩鹿的灵魂。

顺义校区是今年7月份新建成并开始运营的。新校区占地30余亩，教学、训练设施有1600平方米教学楼一幢，1000平方米综合训练大厅一所，大小训练教室50间，大型多媒体教室2间；室外大型儿童玩具3组，可以容纳200个自闭症孩子同时参加训练。中心还具备培训从事自闭症儿童训练老师的能力，可以同时接纳50名老师参加培训。训练、培训管理全部微机化，配套生活设施齐全，是自闭症儿童康复和培训专业人员的理想场所。

资料来源：http://www.wucailu.com/AboutWCL.asp/ (摘錄日期 12-10-2008)

|返回頁頂|首页| <自闭症可治疗>[Defeat Autism Now!]

北京智光特殊教育培训学校

提供智障人士终身教育、照顾、职业训练及相关服务的机构。

智光特教学校创始人、法人王丽娟校长，毕业于吉林省教育学院中文系，曾经在国内外执教近30年。1997年10月从国外讲学返京签证后准备赴西欧继续讲学，在一个偶然机会接触到了这个特殊的群体，她毅然放弃了去国外讲学，然后与去美定居的儿子团聚的机会，用毕生的积蓄创办了这所特教公益机构。
几年来，不断探索特教规律，发表了有价值的论文＜她，走出了孤独＞，＜不断探索特教规律，以科研要成果＞，＜论中国民间公益事业的发展＞等。五年来经历了千辛万苦，先后搬了三次家，把每一个废墟都建成花园式学校，组织教学、培训教师，和老师们一起边教学，边研究，边总结了近60篇论文。
从无大纲、无教材、无师资、无房舍、、、、、、为智障成教及系列服务创造了智光独特的教学体系和管理体系。……

为了帮助残疾人中最困难的智障成人和儿童，我于98年春开始创建了“北京智光特殊教育培训学校”，主要对九年义务教育后的智障成人进行职业教育，填补了我国智障成人职教的空白。用我自己组织的教材，自定的教法，自己培训老师，和老师在一起进行教学和研究，取得了一定成果。目前已有两批毕业生集体走上工作岗位，在中国智障人集体就业尚属首例。

根据社会需要，五年来，白手起家，从无到有，从小到大，又发展了早期教育，九年义务教育，孤独症儿训练，孤残儿收养等13个基层单位。培养了一支优秀的教工队伍，吸引了国内外著名的康复专家、博士、志愿者参与，得到各界支持。配有一流的教学设备和环境，形成“智光”独特的教学体系和严格的管理制度。
学校先后被评为北京市昌平区办学“先进单位”，“中华爱国主义精神文明先进单位”，“市抗非典先进单位”。

资料来源：www.specialhelp.org (摘錄日期 11-10-2008)

|返回頁頂|首页| <自闭症可治疗>[Defeat Autism Now!]

星语心愿儿童潜能特训中心简介

本中心为从事特教行业近十年的李老师所创办，李老师前后教授过300多名学生，全部顺利成材。现李老师创办了北京星语心愿儿童潜能特训中心，主要从事儿童自闭症、唐氏综合症、多动症、发育迟缓的康复治疗工作和语言开发为主的工作。并聘有多年经验特教老师、幼教老师多名，她们全部极富爱心、耐心和经验。

中心设有幼儿园，可采取融合教学。

本中心备有大型感统运动室。多间教室及语言个训室。中心教学方式灵活生动，教学内容活泼具体，由简入深，使每位儿童充分掌握知识及所学技能。

音乐课，通过音乐的不同节奏及旋律，使儿童充分放松，在愉快的心情中教授优美动听的儿童歌曲（由简入深），使每名儿童充分理解与掌握。

美工课，根据普幼的教学方法，结合儿童的潜能才智，让每位儿童充分掌握、发挥艺术梦想。

精细课，通过精细课程锻练，使儿童手腕及手指更灵活，通过对细小物件的操控，使相应大脑皮层紧张，大脑功能增强，细胞得到修复、锻练和改善，动作及语言随之增强。

语言认知课，使每名儿童充分理解与掌握所学内容，增加词汇量，配合语言个训课程，使语言的逻辑性、创造性、语言理解力、语言分析力、语言连贯性、合理性更加完善。使儿童语言水平与正常儿童并驾齐驱。

感觉统合课，通过感统训练的大滑板、吊缆、大陀罗、圆筒吊缆、蹦床、大龙球、球池、左右平衡台、万象组合、四分之一圆、触觉平衡步道、爬行、蟹行、翻滚等的感统训练，使儿童的平衡觉、本体感、中枢觉、手眼脑协调性、视听觉、触觉及眼球协调、颈肌控制、身体协调性、脑干系统的康复都有明显效果，会有本质上的飞跃。

生活自理课，由教师耐心、细心的教授生活中，如：穿脱衣、系钮扣、鞋带、洗手脸、拧毛巾等生活中必须自己会操作的生活技能，使儿童充分掌握。

与幼儿园儿童一起游戏课。让儿童通过互相问好，互相在一起做游戏的过程中，建立友谊，使之能够逐渐融入到集体环境中去，既使儿童提高社交技能，又能让儿童尽快摆脱自闭症症状，并为入普小做好准备。

语言个训课每天1小时，由有经验的特教老师上课。

以上课程全部由特教专业、幼师专业的资深教师任课，我们全体教师希望家长尽快陪同儿童加入到中心中来，中心全体老师向您致敬；并将全部的经验、耐心与爱心奉献给祖国的未来（儿童小天使）。

　　家长请联系：李老师电话：13439894411或 13521852772或010-67453888

资料来源：http://bjxyxy.org.cn/view.asp?a_id=61 )11-10-2008)

|返回頁頂|首页| <自闭症可治疗>[Defeat Autism Now!]

北京融合教育培训中心

北京市崔老师培训中心---通州区人工耳蜗培训学校

北京融合教育培训中心是北京市崔老师培训中心---通州区人工耳蜗培训学校下设的一家专门针对孤独症儿童康复的机构。北京市崔老师培训中心是一所专业的特殊教育康复机构，迄今为止在北京开办了10余年，前后成功康复了1532听障儿童，问题行为儿童326例（孤独症儿童211例），校长崔玮兰女士在特殊教育战线工作47年，她本人系北京市特殊教育研究会教研员，北京市少年儿童心理研究会理事，副教授职称，在国内外享有很高的声誉，崔校长开办特殊教育民办培训机构十余年，为全国无数的家庭带来了福音，目前北京市崔老师培训中心有5所特殊教育培训机构，教职工83名，学生190多名，成为北京民办教育培训机构的典范。北京融合教育培训中心是崔校长经过精心筹备，发挥其专业特长（语言矫治与开发训练），成功将ABA应用行为分析疗法、感觉统合训练作业与多年研究的问题行为儿童小组互动集体教学推向社会，最直接有效的针对孤独症儿童训练，形成了一套完整的教学体系，收到了良好的社会反馈效应，我中心开设了孤独症儿童融合教育课题，让每个孤独症儿童从机构培训——融合教育班培训——普通幼儿园的融合教育教学，康复由中心教师协同幼儿园教师进行融合教育应用教学，让孤独症儿童和正常儿童融入在一起，更直接有效的让孩子融入于社会。
康复方法：言语矫治与开发、结构化教学、RDI人际关系干预发展法、ABA应用行为分析疗法、感觉统合作业疗法、小组互动集体教学、融合教育应用教学。

资料来源：http://www.zibizheng.net.cn/about.asp/ (摘錄11-10-2008)

|返回頁頂|首页| <自闭症可治疗>[Defeat Autism Now!]

博森特殊教育研究中心

为3至6岁幼儿提供学前训练机构

行為治療師：

张苗苗毕业于香港大学医学院，主修精神科，是一名医疗科学硕士。毕业后在美国哥伦比亚大学在亚洲组建的第一个行为治疗中心-香港儿童教育中心工作。至今已经累计自闭症临床行为治疗时间超过2000小时。是美国自闭症协会和行为治疗协会的会员。通过多元化的教学方法，在语言方面，让一名五岁美国男童开口说话；以及纠正了一名七岁美国女童英文字母和数字的发音。在认知方面，设计了一套数学加减法的学习方法，通过这个方法三岁英国男童学会了十位数以内的加法。在行为方面，通过设计不同的强化方式，稳定了一名九岁马来西亚男童，一名八岁美国女童及一名三岁中国男童的强烈不稳定情绪。

顧問：

田小明医生是美国国家卫生研究院中医针灸临床顾问、联合国世界卫生组织驻美传统医学顾问、白宫辅助替代医学政策委员会委员

吴慰然医生中国卫生部北京医院原院长教授

电话：(+86) 010-84859416 / phone
传真：(+86) 010-84857611 / fax

地址：北京市朝阳区北苑路86号嘉铭铜城 3区8号楼
邮编：100101

电邮：blossom_mmc@yahoo.com.cn

资料来源：www.bssedu.com/ (摘錄11-10-2008)

|返回頁頂|首页| <自闭症可治疗>[Defeat Autism Now!]

北京阳光天使孤独症特训中心

北京阳光天使孤独症特训中心是专门从事孤独症儿童早期干预及为家长提供培训和指导的专业机构.孤独症儿童最主要的特点是语言障碍,我们主要面对语言障碍儿童,提供个别化训练,结合感觉统合运动,提高儿童运用语言的能力.根据每个儿童的具体情况给予家长适当的指导,提高其生活能力,达到进入普通幼儿园,小学,融入社会的目的。
     有的孤独症儿童经过我们科学合理的训练已经进入正常幼儿园和普通小学学习.给孤独症儿童的家长带来了希望每个孩子进入中心,会做专业的能力测评,根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标.我们会定期做家长培训,并随时随地的给予家长指导.希望孩子在我们共同的努力下,每天都有进步,象阳光下的天使一样每天都带给我们温暖和快乐。
一、中心服务对象: 1-9岁的存在语言障碍的儿童,为其提供早期康复训练,主要对其进行运动感知,认知,语言,自理,社会适应等六大领域的训练,同时对家长实施训练指导与培训。
二、服务流程咨询: 建立档案——进行入学测评——制定个别训练计划——训练计划——训练计划的实施——训练后测评——总结
三、课程设置: 1 感知能力 2 运动能力 3 语言交往 4 认知能力 5 生活自理 6 社会行为 7 注意力训练。
四、课程特色: 以提高语言技能训练为主，着重行为习惯与情意态度的培养。    中心地址: 北京市海淀区采石路6号泽丰苑2号楼5单元101
    联系电话: 88280871 13261809948 13241833181
    联系人: 谷老师魏老师

资料来源：http://www.yggdz.com/about.asp/ (摘錄日期12-10-2008)

|返回頁頂|首页| <自闭症可治疗>[Defeat Autism Now!]

北京藏医院脑病专家门诊

北京藏医院是全国唯一的一所国家级非营利性民族医院，是集医疗、科研和教学为一体的综合性医院，北京市二级医疗保险定点机构。医院科室齐全，功能完善，拥有多层螺旋CT、核磁共振、全数字化X线摄像系统、脑电图、心电图、C型臂血管造影机、彩超、全数字生化分析仪等设备。座落在亚运村安外小关北里218号，环境优美。
　　脑病专家门诊为医院的重点科室，拥有一批临床经验丰富的专家、教授队伍。重点采用李子中教授临床研究的脑病医疗核心技术——具有促进脑细胞再生功能的“李氏五号方”（此项研究于2000年通过国家科研成果鉴定达到国际领先水平），以独特的脑病医疗核心技术为特征，充分发挥民族医药优势。对各种原因所致的中枢神经系统发育受阻所造成的脑瘫、精神发育迟滞、癫痫、脑积水等；对中老年期因神经退行性变所引发的脑萎缩、老年性痴呆、帕金森氏病；对中枢神经系统遗传变性病，运动神经元病和脱髓鞘疾病，如遗传性共济失调、多系统萎缩、橄榄桥小脑变性（OPCA）、结节性硬化、多发性硬化等以及因脑外伤、脑血管病、感染、中毒等因素所导致的智力、语言、运动功能障碍等脑病治疗上具有科技领先、疗效显著、在国内外独树一帜的专业特色。在国内外发表论文上百余篇。已治疗来自国内外二十多个国家及港、澳、台地区的各种脑病患者十几万例。成功的使数百例植物人苏醒；上万例脑瘫、弱智儿童能站起来走路和背起书包上学；数万例老年痴呆、帕金森氏病及遗传变性疾病患者增强了生活自理能力和工作能力；脑外伤、脑血管病后遗症患者得以康复，创造了一个个难以置信的医学奇迹

在北京广东二地我们诊治过上百例的国内外孤独症患儿（男孩远多于女孩）。不要把弱智儿诊断为儿童孤独症。弱智儿多有病因，主要表现为认知、语言功能障碍，脑CT、MRI等辅助检查可有阳性表现。孤独症患儿3岁前发病，全哑或语言延迟、语言障碍、代词颠倒。80%有弱智。极端的儿童孤独症（缺乏依恋、拥抱、对视、缺乏情感交流）。行为刻板（重复动作，不容忍改变，对家中物品病态依恋）。脑CT、MRI染色体、神经介质等辅检无异常。脑虽无结构性异常，但从大脑皮层、边缘系统、间脑、脑干以及自主神经之间功能联系、调制严重障碍，内外环境信息中断，致认知、情感、行为全面紊乱，导致孤独症症状。
　　我们应用中药及系统的行为治疗大大拓宽了孤独症的疗效。不少国内外孤独症患儿取得良好疗效。何首乌、龟板、地龙、藏红花、石菖蒲、冬虫夏草等名贵中药，经现代生物萃取，其活性成分、有效成分便于通过血脑屏障，全方位多靶点的作用大脑、间脑、脑干、自主神经系统，增强了信息调制，改善了临床症状。